China está destruyendo la identidad, el idioma y la cultura tibetanos: informe de la ONU

Un informe de expertos en derechos humanos de las Naciones Unidas en vísperas del Día Internacional del Idioma el 21 de febrero desenmascaró la verdadera naturaleza de la opresión sobre los tibetanos practicada por el Partido Comunista de China (PCCh) en forma de asimilación forzada de la identidad tibetana a la dominante. identidad china Han, informó la prensa tibetana.


  China está destruyendo la identidad, el idioma y la cultura tibetanos: informe de la ONU
Imagen representativa. Crédito de la imagen: ANI

Un informe de expertos en derechos humanos de las Naciones Unidas en vísperas del Día Internacional del Idioma el 21 de febrero desenmascaró la verdadera naturaleza de la opresión sobre los tibetanos practicada por el Partido Comunista de China (PCCh) en forma de asimilación forzada de la identidad tibetana a la dominante. identidad china Han, informó la prensa tibetana. El informe de expertos en derechos humanos de la ONU, publicado en Ginebra el 6 de febrero de 2023, habla de un millón de niños tibetanos que han sido separados de sus familias por las autoridades chinas y colocados en internados administrados por el gobierno.


'Estamos alarmados por lo que parece ser una política de asimilación forzada de la identidad tibetana en la mayoría dominante china-han a través de una serie de acciones opresivas contra las instituciones educativas, religiosas y lingüísticas tibetanas', dicen los expertos en su informe. Los gobernantes chinos en el Tíbet están utilizando el sistema de educación residencial como una estratagema para asimilar cultural, religiosa y lingüísticamente a los tibetanos con la identidad Han.

'Nos preocupa mucho que en los últimos años el sistema de escuelas residenciales para niños tibetanos parezca actuar como un programa obligatorio a gran escala destinado a asimilar a los tibetanos a la cultura mayoritaria Han, en contra de las normas internacionales de derechos humanos', han dicho los expertos en un comunicado. . En estas escuelas residenciales, el contenido educativo y el entorno se basan en la cultura mayoritaria Han, con contextos en los libros de texto que reflejan casi exclusivamente las experiencias que enfrentan los estudiantes Han en el curso de sus vidas. Los niños tibetanos se ven obligados a completar un 'plan de estudios de educación obligatoria en chino mandarín (Putonghua, chino estándar) sin acceso al aprendizaje de las tradiciones y la cultura tibetana pertinentes.

Estas escuelas no brindan muchos estudios en el idioma, la historia y la cultura de los tibetanos, como resultado, los niños tibetanos están perdiendo fluidez en su propio idioma y la capacidad de comunicarse fácilmente con sus padres y abuelos en el idioma tibetano, lo que lleva a su asimilación con la identidad china Han y la erosión de su propia identidad. El informe de los expertos indica que la promoción de estas escuelas residenciales en el Tíbet es parte de una conspiración china para destruir la identidad y la cultura tibetana. Estas escuelas residenciales se han multiplicado dentro y fuera de la Región Autónoma del Tíbet, y la gran mayoría de los niños tibetanos estudian en ellas; y su número va en aumento.

A nivel nacional en China, la proporción de estudiantes que estudian en internados es un porcentaje mucho más bajo. Los gobernantes comunistas de China están ansiosos por destruir la cultura y el idioma de los tibetanos y la forma de vida tibetana porque creen que es la única forma en que los tibetanos pueden alejarse de su profunda fe en el budismo. Para los gobernantes intolerantes de China, la creencia religiosa de cualquier tipo es como un trapo rojo para un toro, informó la prensa tibetana.


El budismo es inseparable del idioma, la cultura y la forma de vida tibetanos. La marca del budismo en la forma de vida tibetana se encuentra desde el nacimiento hasta la muerte de un individuo. Cuando nace un niño, sus padres celebran su nacimiento haciendo ofrendas al Señor Buda ya los monjes y distribuyendo comida a los pobres. Los lamas son invitados a realizar servicios religiosos en las casas donde nace un niño. El segundo hijo de la familia suele ser enviado al monasterio para convertirse en monje.

Cuando el ejército chino invadió el Tíbet en 1950, descubrió que el budismo era la fuerza que unía a todos los tibetanos y el Dalai Lama era el símbolo de esta unidad. Los gobernantes chinos desmantelaron sistemáticamente la religión budista al atacar a los monjes. Una gran cantidad de monasterios en el Tíbet fueron completamente destruidos. El Dalai Lama huyó a la India en 1959, junto con un gran número de tibetanos. Hasta hace poco, unos 150 monjes en el Tíbet han cortejado la muerte por autoinmolación en protesta contra el ataque a su religión, informó la prensa tibetana.


Los estudiosos han notado el desprecio chino por la cultura no china. Al gobierno chino. El budismo tibetano es una amenaza para su gobierno y un desafío para su objetivo de colonizar el Tíbet, escribe el sitio web de Free Tibet, una organización de refugiados tibetanos. Socavar y eliminar las prácticas únicas del budismo tibetano es fundamental para la política del gobierno chino de erradicar la resistencia tibetana a su dominio. Cada aspecto del budismo tibetano está sujeto a la intrusiva interferencia estatal.

Habiendo fracasado en apartar al pueblo tibetano de la fe budista después de más de 70 años de ocupación ilegal del Tíbet, los mandarines del PCCh han planteado la idea del budismo con características chinas. La verdadera intención detrás de esta idea es interferir en el proceso de elección del próximo Dalai Lama e imponer al pueblo tibetano un Dalai Lama de su propia elección. (Y YO)